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DTSの構成とカリキュラム

YWAM仙台のDTSは、聖書的な教え、霊的形成、共同体生活、そして実践的な宣教経験を組み合わせるように構成されています。スクールはレクチャーフェーズとアウトリーチフェーズの両方を含み、学びは講義、礼拝、祈り、メンタリング、奉仕、そしてチーム生活を通して進められます。

このページでは、YWAM仙台におけるDTSの一般的な構成とカリキュラムを説明します。具体的なトピック、日程、アウトリーチ先はスクールや参加時期によって異なる場合がありますが、DTSの基本的な枠組みは共通しています。

DTSの主なフェーズは何ですか?

Section titled “DTSの主なフェーズは何ですか?”

DTSは、主に二つのフェーズに分かれています。

  • レクチャーフェーズ
  • アウトリーチフェーズ

この二つのフェーズは、互いに結びついて機能するように設計されています。レクチャーフェーズでは、土台、形成、そして備えに重点が置かれます。アウトリーチフェーズでは、学生は学んできたことを実際のミニストリーの場で生きる機会を持ちます。

レクチャーフェーズでは何が行われますか?

Section titled “レクチャーフェーズでは何が行われますか?”

レクチャーフェーズでは、聖書的な教え、弟子訓練、礼拝、祈り、共同体生活、そして個人的成長に重点が置かれます。

学生は、次のような形で学ぶことになります。

  • 教室での講義
  • 少人数グループでの分かち合いと整理
  • 個人的な振り返り
  • 礼拝と執り成しの祈り
  • 一対一のメンタリング
  • 実際的な奉仕と共同の責任

レクチャーフェーズは、単に学問的なものではありません。人全体が形づくられることを目指しています。

DTSでは、通常どのようなテーマが扱われますか?

Section titled “DTSでは、通常どのようなテーマが扱われますか?”

DTSの教えは、強い聖書的・弟子訓練的な土台を与えることを目的としています。中心的な内容には、たとえば次のようなものがあります。

  • 聖書
  • 神のご性質とご性格
  • 三位一体
  • 創造と人間のアイデンティティ
  • 罪、破れ、そして贖いの必要
  • イエス・キリストの生涯、死、そして復活
  • キリストにあるアイデンティティ
  • 神の声を聞くこと
  • 聖霊の働き
  • 従順、明け渡し、そして弟子訓練
  • 宣教、伝道、そして神の国

具体的な順序や強調点は、スクールや講師によって異なる場合があります。

YWAM仙台では、バイリンガル学習はどのように行われますか?

Section titled “YWAM仙台では、バイリンガル学習はどのように行われますか?”

YWAM仙台は、バイリンガル環境で運営されています。これは、英語話者と日本語話者の両方が意味あるかたちで参加できるように、学びのリズムが整えられていることを意味します。

バイリンガルDTSでは、たとえば次のような特徴があります。

  • 週ごとの学習スケジュールが、バイリンガル参加を支えるよう調整されること
  • 学生は、言語環境をまたいだ教えとコミュニケーションに真剣に取り組むことが求められること
  • スクール全体として、週あたり合計50時間以上の学習時間が含まれること
  • バイリンガル環境において、最低16時間の直接的な内容学習が含まれること

これらの期待事項は、バイリンガルなスクール環境でしっかり参加するために必要な、追加の時間と注意を反映しています。

DTSには、どのような生活リズムがありますか?

Section titled “DTSには、どのような生活リズムがありますか?”

DTSには、内面的な成長と外向きの宣教の両方を支える、定期的な生活リズムがあります。

これには、たとえば次のようなものが含まれます。

  • 礼拝
  • 執り成しの祈り
  • 一対一のメンタリング
  • 実務作業
  • コミュニティの集まり
  • アウトリーチ準備
  • チームでのミニストリーのリズム

学生は、定期的な礼拝、メンタリング、実際的な奉仕に加えて、最低週3時間の共同の執り成しに参加します。

DTSの中で、どのような力や習慣が育てられますか?

Section titled “DTSの中で、どのような力や習慣が育てられますか?”

DTSを通して、学生はたとえば次のような分野で成長するよう励まされます。

  • 霊的習慣
  • 聖書的な振り返り
  • 祈りと礼拝
  • チームワーク
  • もてなし
  • 異文化コミュニケーション
  • 時間、健康、財政の管理
  • 実際的な奉仕
  • 人間関係における成熟

DTSは、単に情報を伝えるだけでなく、習慣、人格、そして宣教への備えを形づくることを目指しています。

アウトリーチフェーズはどのようなものですか?

Section titled “アウトリーチフェーズはどのようなものですか?”

レクチャーフェーズの後、学生はチームでのミニストリーを通して学びを実践するアウトリーチフェーズに進みます。

アウトリーチフェーズは通常、8〜12週間続きます。

スクールによっては、アウトリーチに次のような内容が含まれることがあります。

  • 伝道
  • 弟子訓練
  • あわれみの働き
  • 教会との協力
  • 実際的な奉仕
  • 異文化ミニストリー

学生は、アウトリーチにおいて次のようなことを経験することになります。

  • 外に向かうミニストリー
  • チーム生活と共同責任
  • 祈りと振り返り
  • 柔軟さと適応力
  • 実際のミニストリー環境の中で神に依り頼むこと

アウトリーチ期間中、学生は最低でも次のような参加が求められます。

  • 週30時間以上の外向きのミニストリー
  • 週15時間以上のチームビルディング、振り返り、祈り

このページには、学生ルールや修了基準も書かれていますか?

Section titled “このページには、学生ルールや修了基準も書かれていますか?”

いいえ。このページは、DTSの構成と学びのリズムを説明するものです。

学生としての期待事項、ふるまい、そして修了要件については、次のページを参照してください。